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Las analíticas de aprendizaje, suma a las herramientas que mejorarán la educación

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  COMPARTIENDO ACTIVIDADES EN SYMBALOO Comparto algunos materiales publicado para mis estudiantes de la asignatura de estadística. Muy interesante la información que podemos obtener de la interacción de los estudiantes, los resultados que obtienen en cada actividad, sus avances y sus dificultades. Considero que la plataforma Symbaloo es muy interesante y permite hacer de las actividades que proponemos para nuestras clase más dinámicas. Link de ingreso a la actividad en Symbaloo

Lectura en exceso

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LECTURA EN EXCESO Hace unos días recibí un mensaje de WhatsApp en la que una persona me dice:  -Profesora qué linda hija tiene, hemos conversado de tantas cosas, se expresa muy bien y mantuvo  muy buena conversación con nosotros los adultos- En mis aulas como madre y docente, en mi intención de educar integralmente. Me refiero a que hago muchas recomendaciones para que sean muy buenos estudiantes y buenos profesionales del futuro, considero que una de la mejores que hago es la lectura, es por ello que me atrevo a decir:  

Mi helado preferido (GeoGebra)

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Mi helado preferido  (GeoGebra)  Un día, un colega me pidió materiales para la enseñanza de Cilindros y conos en el tercer grado de secundaria, ingresé a mis cuenta de GeoGebra.org para mostrarle la variedad de opciones que tiene en la sección de recursos, fui al área de geometría y escribí conos y cilindros y ¿adivinen qué encontré? Enlace de mis trabajos en GeoGebra Enlace de situación:  Situación de mi helado preferido En los archivos compartidos podrás visualizar que esta situación está plantada en la página 310 del cuaderno de trabajo que el MED proporciona para los estudiantes del 3° de secundaria, que muy bien también, puede servir para la situación plateada en la página 320 del  Cuaderno de trabajo de Matemática 3. (2016). Editorial Santillana. Perú. Fuente: Cuaderno de trabajo de Matemática 3. (2016). Editorial Santillana. Perú Cuaderno de trabajo   3 p. 310 .

Inicios del Laboratorio de Didáctica de la Matemática en la UNE

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  Grandes recuerdos del inicio del primer Laboratorio de Didáctica de la Matemática (LDDM) en la Facultad de Ciencias Primer LDDM Participaba en una de las reuniones a través del Meet de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle con motivos de celebrar el aniversario, y de pronto me vi. Estaban mostrando un video de los inicios del  Laboratorio de Didáctica de la Matemática en la Facultad de Ciencias. Recuerdo bien, cuando una persona de los administrativos dijo conocerme por dicha actividad, pues también como docente de asignaturas como Diseño y elaboración de materiales didácticos o Laboratorio de Didáctica de la Matemática organizábamos realizábamos conjuntamente con los estudiantes las grandes e interesantes exposiciones de materiales didácticos para la enseñanza/aprendizaje de la matemática en la facultad de ciencias y colocar en la pared de una de las aulas asignadas por el decanato el letrero dio el inicio a esta gran ...

Matemática fácil y películas

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  Lógica en película Patch Adams

¿Cómo inició mi gusto por la lectura?

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  EL BESO DE JUDAS O 1, es el código de mi primer libro de lectura en tiempos de ocio El beso de judas.  Allá por los años 2000 cuando inicié a valorar mucho los libros que realmente me gustaron y el inicio de mi espacio favorito en casa, mi biblioteca y por recomendación de mi hermanita Maribel la empecé a leer. Respecto a esta gran obra, recuerdo perfectamente que leía en la ruta, de camino a mis estudios entre la UNE en Chosica y CIBERTEC en el distrito de San Isidro, deseaba no llegar pronto a mi paradero, pues cada capítulo me parecía muy interesante. La he leído por séptima vez y cada vez siento las mismas emociones como la primera vez, es emocionante. En mi biblioteca personal, es uno de mis tesoros. Considero que es el libro me inició en la lectura porque al leerla percibo los géneros de acción, ficción, terror, suspenso, romance y drama. Siempre recomiendo a mis estudiantes a leer, esta es una de las obras que menciono, precisamente en una de dichas sesiones virtuales...

Coeficiente de variación con el emulador de la calculadora científica - casos

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Un emulador de la calculadora científica como recurso para la enseñanza del Coeficiente de variación en estadística Elaboré el Manual de uso del emulador de la calculadora científica Casio fx-570LA X Classwiz. En mis últimos cinco años de experiencia como docente del Departamento Académico de Matemática e Informática de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle y de una Universidad privada, he corroborado que para mis estudiantes también les ha sido muy útil, pues los ha ayudado en los siguientes aspectos (de acuerdo a encuesta aplicada) a)    Distribución eficiente del tiempo.                 b)   P romover la comprensión sobre la jerarquía de las operaciones. c)    Promover la comprensión del significado que tiene cada resultado del cálculo. d)    Plantear situaciones con gran cantidad de datos. e)   D isminuir la cantidad de errores de cálculo de los estud...